Autismiga inimestel on arengupuudus, kommunikatiivse ja sotsiaalse suutlikkuse häire, mis avaldub igas inimeses erinevalt. On autistlikke lapsi keskmise või kõrge intelligentsusega ja teised võivad olla madalama keskmisega. Autistliku lapse õpetamine kodus ei ole kerge ülesanne, kuid teil võib olla suur rahulolu, kui teie osalemine vanemana on aktiivne. Sel põhjusel soovime, et .com saaksid teid juhendada oma autistliku poja õpetamise kohta.

Foto vidaok.com

Samuti võite olla huvitatud: Kuidas õpetada oma autistlikku last

Organisatsioon

Autistlikud lapsed lükkavad jõu poolt muudatused tagasi ja ootamatud muutused muudavad neid palju, mistõttu kodus on väga oluline organisatsioon, mis aitab neil oma meelt korraldada. Telli ruumid, mööbel, oma kodu materjalid. Märgistage ruumid nendega seotud joonistega. Vältige segadust

Autistliku lapse õpetamine hoiab heades tingimustes ruume, kus sa magad, kus sa mängid, kus sööd, kus sa televiisorit vaatad jne, nii et sa mõistad, kus iga asi puudutab, mis puudutab iga hetke (kui on aeg) söömine, mida näete ainult selle hetkega seotud asju) ja mängides. See takistab meil tegemast tegevusi, mis ei vasta hetkele.

Visuaalsed elemendid

Visuaalsed strateegiad on väga head autismi õpetamiseks . Nad on kasulikud nende õppimisele, inimestevahelisele suhtlusele, nende arusaamise parandamisele ümbritsevas maailmas ja nende käitumise reguleerimiseks.

Need võivad olla joonised, sümbolid, pildid või fotod. Ei ole vaja raha kulutada, oma last teada, tead, mida vajate. Te saate seda teha kodus mis tahes materjaliga, mida saab vooderdada või lamineerida. Autismiga lastel on väga hea võime salvestada ja mäletada oma aju kujutisi.

Tegevusaeg

Seda saab paigutada oma ruumi, elutoas, köögis, ruumides, kus laps kõige sagedamini räägib. Tegevuste ajakava on väga tõhus, et õpetada oma autistlikule lapsele, mida ta kogu päeva struktureeritud viisil teeb. See julgustab neid olema valmis tegema tegevusi, teades, mis juhtub, selle asemel et teha seda, mida nad hetkel soovivad.

Kui olete tegevuse lõpetanud, teatage sellest aja jooksul ja kui olete lõpetanud pildi eemaldamise ja liikuge järgmisele tegevusele.

Mõnikord on autistlik laps, kui ta on tegevusest väga põnevil ja ei saa seda teha või lõpeb, on ta väga ärritunud, sest ta tahab seda jätkata. Selle tegevusplaani strateegia abil saate aidata tal paremini tegevuse lõppu aktsepteerida.

Eeldage asju

Mis on nende jaoks uus, mida nad ei tea ja et neil ei ole oma meeles loodud pilti, tekitab ärevust ja ebamugavust . Seepärast on nii oluline ette näha uusi sündmusi, mis juhtuvad. Näiteks selleks, et selgitada tegevusi, et juhtub midagi uut, et maja külastatakse, ekskursioon toimub jne.

Seda saab teha meie tehtud fotode, piltide või joonistustega, mis kirjeldavad, mida kavatsetakse teha ja selgitada, millal ja kuidas see toimub, andes sündmuse lapsele teavet. Parem on sekveneerida. Näited:

• kui me läheme juuksuri juurde : 1. Ma jõuan juuksuri juurde 2. Ma istun ja juuksur lõikab mu juuksed 3. Ma vaatan, kui ilus on ma peegli ees olnud.
• kui ta mängib kodutööd ja ei mängi 1. Ma hoian mänguasja kapis 2. Ma istun kodutöö tegemiseks 3. Ma võtan mänguasja, kui ma kodutöö lõpetan.

Seetõttu selgitatakse, mis juhtub ja laps suudab ette kujutada, mida ta elab, vähendades oma ärevust ja ebamugavust uute sündmuste ees.

Vii ta välja, et näha uusi kohti

Kiusatus kodust eemale pääseda või ainult see, mis on teie lapse tantrumi või sobimatu käitumise tõttu äärmiselt vajalik, on viga õpetada oma autistlikku last korralikult . Ärge muretsege teiste inimeste väljanägemise pärast, mis on oluline pereliikmena.

Kodust lahkumine hirmu pärast probleemsete olukordade käsitlemisel on viga, sest see saab ainult teie lapse isoleerima ennast rohkem ja ei õpi käituma korralikult avatud kohtades, lisaks muutub rahutus ja ärrituvus, kuna ta on pikka aega lukustamata uusi asju

Probleemse olukorra parandamiseks ja oma lapsega välja astumiseks:

• prognoosida, mis juhtub teie tegevusplaaniga
• Ta vahetab aeg-ajalt parke. Püüa vältida sama koha külastamist
• Kui külastate või lähete kuskile, kus laps peab ootama või ei saa meelelahutust pakkuda, tooge mänguasja, mis sulle meeldib või mitu.
• Kodus on oodata, et mänguasju saab kasutada kohale jõudmisel, nii et me ei lase lapsel igavleda ega puudutada asju, mis ei tohiks olla

See artikkel on lihtsalt informatiivne, meil ei ole õigust ette näha mingit meditsiinilist ravi ega teha mingit diagnoosi. Kutsume teid üles pöörduma arsti poole, kui esitate mis tahes seisundit või ebamugavust.